En esta época que hablamos tanto de los derechos de los inmigrantes, viene muy a cuento el post Cómo dirigir nativos y no morir en el intento de Aníbal de la Torrre. Me gustó mucho. Destaco este párrafo:

Ã?ltimamente, casi siempre que tengo que preparar algo para una actividad de formación, independientemente de los tags centrales, termino leyendo “a los alumnos no les atrae su blog”, de José Fernando Melero, uno post fantástico para no levantar demasiado los pies del suelo. Viene a plantear de forma muy clara algunas concreciones sobre el dilema de cómo los inmigrantes chocamos a veces con los nativos digitales. Algo parecido a esto, pero mejor escrito:

OPCIÃ?N A
Monto en mi centro un blog de alumnos en el que ellos publiquen eventos de la vida del Centro y cuestiones cercanas a ellos, desde una perspectiva juvenil. Para ello, selecciono o dirijo los temas a tratar y afino la selección de los alumnos que deben escribir.

RESULTADO: un maravilloso blog para ser presentado en cualquier congreso, pero que no lee ningún chaval y no despierta ningún tipo de interés. Duración máxima: curso y medio (hasta el traslado o cabreo del profe encargado).

OPCIÃ?N B
Monto en mi Centro algún blog que pueda ser gestionado de forma libre por los chavales, escribiendo cuando quieran, de la forma que quieran y sobre las temáticas que quieran. A priori podemos pensar que puede ser un éxito comunicativo.

RESULTADO: un blog desierto con un par de palmeritas y un montón de pataleos e insultos contra la decisión de suprimir la excursión a Isla Mágica. Cierre por decisión del dire tras presión del AMPA.

¡Vaja jarro de agua fría me echó Aníbal, justo ahora que empecé con mi blog para alumnos! ¿Qué hago? ¿Me retiro? Yo creo que no. Hay que probar a ver. Igual lo que describe no es siempre cierto …

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