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14-Octubre-2006 | Archivado en: educación

Tal vez una de las actividades profesionales que más me cuesta organizar para que los estudiantes participen es el tiempo de tutorías. En general, no suelen aprovecharlas, a no ser en fechas próximas a exámenes. Claro, cuando se ponen a estudiar se dan cuenta de que tienen dudas. Suele ocurrir esto a escasas horas del examen, con lo cual ya poco remedio hay.
Siempre me llamó la atención que en muchos casos, pagan por una clase particular y sin embargo no hacen uso de esas horas semanales que debemos usar para atenderles de manera individualizada.
Pero no todo es desinterés. Muchas veces los horarios que ponemos los profesores no coinciden con sus horas libres; también hay algunos que no disponen de tiempo para acudir a los despachos, otros que incluso no están en la misma ciudad que el profesor, etc.
Para estos casos, en el curso actual me he decidido a poner un horario de tutorías virtuales. La herramienta utilizada es Campfirenow, de momento la versión gratuita (que sólo permite 4 usuarios simultáneamente). En http://concepcionabraira.campfirenow.com/login tengo una sala de chat en la que sólo pueden estar a la vez 4 usuarios. Esto es lo que permite la versión de prueba. No me he animado a comprar otra más potente hasta no saber si la iniciativa tiene éxito.
Como complemento de esta opción me he decidido por Skype, para aquellos casos en que sea complicado entenderse por escrito o que resulte demasiado largo.
Por supuesto que pueden utilizar otras herramientas asíncronas, como el correo-e, mi blog y los suyos, el foro integrado en mi página, etc. o síncronas como Google Talk, ya que todos mis estudiantes tienen una cuenta de gmail.
Mi intención es que mis estudiantes, por falta de posibilidades, no dejen de consultar conmigo sus problemas (de matemáticas o no).
Por otra parte, el formato virtual, la comunicación escrita, etc., puede ayudar a perder ese miedo al profesor que a veces es inevitable. Inevitable pero sorprendente, porque ¿no saben los estudiantes que nuestra obligación es ayudarles a aprender y su derecho es exigirnos?
En fin, espero estar muy ocupada en el horario que les he propuesto.

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24 comentarios
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Hola Chiti!!
Me parece que este artículo dice toda la verdad de la realidad en clase, siempre las tutorías no se utilizan hasta que quede poco tiempo para el examen, entonces hay es cuando se nos llena la cabeza de dudas y cuestiones,y justo cuando no hay remdio para resolverlas y entonces sería una pérdida de tiempo; por ello desde aquí quisiera invitar a todos los alumnos a que utilicen las tutorías tanto virtuales como en el despacho;estas tutorías lo único que nos hace es favorecernos y ayudarnos a todos!!

BESITOS!

hola Chiti!
Tras haber leido este artículo me he dado cuenta de la certeza de tus palabras ya que el año pasado por ponerte un ejemplo la gran mayoria de los alumnos en lugar de asistir a clase de matemáticas y ayudarse con las tutorias para solucionar las dudas.La gran mayoría fueron a clases particulares, lo cual demostró lo poco que valoramos en muchas ocasiones las tutorias y el intento por parte de los profesores de ayudarnos.
Tu artículo me ha resultado interesante ya que con este haces ver a tus alumnos la importancia de las tutorías y el que no se nos olvide que estamos para aprender y que los profesores tienen la obligación de ayudarnos a aprender y a solucionar nuestras dudas.
Pienso que lo de las tutorías virtuales da muchas facilidades para aquellos alumnos que tengan dificultades a la hora de asistir al despacho.
Espero que todos hagamos un buen uso de estas facilidades y formas novedosas de ayudarnos con las tutorías.

Besos!

HOLA CHITI!!
Me ha parecido un artículo muy interesante.Creo que los alumnos deberíamos consultar más a menudo estas actividades que se nos ofrecen,ya que resultan de mucha utilidad y apoyo,y no ser los típicos que recurrimos a ellas cuando días previos al examen tenemos alguna duda y no sabemos qué hacer. Ante estos casos, las tutorías no nos sacaran del apuro.
Debemos concienciarnos de que las tutorías no son una obligación sino una posibilidad más que nos ofrecen los profesores para aclararnos dudas, resolver determinados problemas e incluso preguntar por aquella fecha en la que debemos entregar un trabajo y por circunstancias se nos ha olvidado.

De hecho, las maneras de contactar con los profesores son múltiples, ya que si se tiene interés, no hay excusa para no acudir a ellas.
Por tanto y para concluir, animaría a todos los alumnos a acudir a las tutorías más a menudo,ya que creo que es una actividad que yo calificaría de interesante y que quizás nos ayude, en cierto sentido a perder ese “miedo” que tenemos hacia las matemáticas.

BESOS

Estoy totalmente de acuerdo con lo dicho por mis compañeras anteriormente.Me parece esta genial las tutorias virtuales, por ser más comodo y práctico para todos.Además de ser mas práctico ya que evitamos de ir y que no podamos consultar nuestras dudas en tu depacho, con las tutorias virtuales tenemos mayor libertad a la hora de consultar dudas, de la mismamanera que a la vez estrechamos un lazo que nos permite una relación de mayor confianza para hablar de nuestras dudas o preocupaciones.Además podemos elegir entre varios mecanismos como puede ser el blog, skype o el foro para que no quede ningún tipo de duda, solo la falta de interés puede ser el causante de que quede algo sin reponder.Las facilidades que nos das no son comunes en el resto de asgnaturas y que en esta asigantura dipongamos de tantas facilidades es de agrader.
Un saludo

Hola chiti:
Me ha parecido muy interesante la manera de proponer las tutorias, ya que me parece una manera muy accesible para, que desde cualquier sitio, podamos expresar nuestras dudas.
Espero que solucionemos todas las dudas que puedan surgir y que este método resulte efectivo para todos.
Besitos.

La verdad es que las nuevas tecnologías irrumpen en nuestra vida de una manera a veces un tanto exagerada, pero es verdad que utilizar este tipo de herramientas puede facilitar mucho el trabajo, el individual, el grupal y por supeusto la atención individualizada profesor-alumno. Por supeusto que hay alumnos que no tienen tiempo para ir a los despachos u otras circunstancias, a veces desinterés sí, pero está bien que existan este tipo de propuestas para que todos tengamos la posibilidad de poder resolver nuestras dudas en un plazo de tiempo, más o menos, corto desde que se nos plantean.
Si te digo la verdad, aunque seas una pionera en esto de las tutorías virtuales…ojalá alguno más se atreviese y lo intentase. Esperemos que algún día acaben haciéndolo.
Un beso.

muy buenas!!!

Es verdad que las tutorías virtuales son un gran punto de apoyo a la hora de resolver nuestras dudas,casi al instante, pero hay veces que por mucho que te lo expliquen si no lo ves hacer, no te sirve para entenderlo.

Personalmente conozco a mucha gente, que a pesar de haber ido a todas las tutorías al despacho, han necesitado ir a clases particulares.

En conclusión: Yo creo que las tutorías virtuales son mejores en cuanto a disponibilidad,pero más deficientes en cuanto a la calidad de la ayuda que prestan, con lo que no creo que vayan a ayudar a las personas que tienen gran dificultad con la asignatura.Solo ayudarán a aquellos que se defienden bien en la materia y que tienen dudas puntuales.

P.d.- Aún asi espero equivocarme y que salga bien el experimento.

Un saludo

Estoy de acuerdo contigo, Laura. Pero mira, entiendo las tutorías virtuales como un complemento a las presenciales, no como una alternativa. A quien no le guste, o no le sea suficiente, lo virtual, tiene las clases y las tutorías presenciales.

Por otra parte, en las tutorías virtuales, también puedes “ver hacer”. No en un papel de los de verdad, pero sí en una “página” virtual en blanco. Prácticamente todo lo que se puede escribir a mano, también se puede con un procesador de texto, imágenes, etc.
En cualquier caso, agradezco mucho las críticas y las ideas que me estáis dando.
Gracias a todas (en femenino porque no hay comentarios de chicos).

Yo tambien estoy de acuerdo en que durante el curso no nos paramos a preguntar nada y cuando llega el examen es cuando nos damos cuenta de que si que tenemos dudas, pero es entonces cuando nos da pereza ir hasta el despacho o no disponemos del tiempo suficiente. Por eso me parece una buena idea realizar así las tutorias; esperemos que den resultado.
Besines

Hola chiti!!

La verdad es que me parece una buena idea esto de la tutorías virtuales .Muchas veces no vamos a las ellas por pura vaguería en mi caso y en otras ocasiones porque no coinciden los horarios, creo que las horas de las tutorías podrían irnos muy bien si las aprovecháramos y en muchos casos la gente no se apuntaría a clases particulares que sinceramente en este caso me parecen imprescindibles.
Además hay mucha gente que está trabajando o que quizás no vive en león y que realmente no puede ir.
Así que espero que este nuevo formato funcione por que me parece una cómoda opción tanto para ti como para nosotros.
Un saludo! *Marina*

Hola chiti!!!

Estoy de acuerdo contigo en el tema de las tutorías, me parece algo muy acertado. Considero que es importante acudir a las tutorías para resolver las posibles dudas que nos pueden ir surgiendo. También es verdad que muchas veces nos da pereza acudir a las mismas.
Creo que las tutorías virtuales son una buena opción para la gente que por algún motivo (trabajo, incompatibilidad de horarios etc) no pueden asistir aunque también son buenas para nosotros. Un abrazo!!

Sólo para que os deís cuenta de lo que es esto de la web 2.0, ahora mismo estoy en un curso que imparte Fernando en Arteixo (La Coruña) a profesores de Infantil, Primaria y Secundaria. ¡Con menos contenido del que véis vosotros. Tendríais que estar contentos
. No me traje portátil ni memoria USB. Véis que puedo acceder a vuestros comentarios desde cualquier parte, y escribir. Si fueran más días de faltas, hubiera organizado para trabajar virtualmente. Igual que en las tutoría. Esta vez no contesté a cada comentario porque no tengo nada que decir, a no ser agradeceros vuestros comentarios y animaros a que sigáis leyendo y escribiendo.

Hola Chiti!

Creo que esto de las tutorías virtuales es una idea muy interesante y que a todos nos va a servir de ayuda para resolver dudas y ponernos en contacto contigo más facilmente.

Estoy de acuerdo en que los alumnos no solemos hacer uso de los horarios de tutorías en el despacho, muchas veces por falta de tiempo o incluso por pereza, y por confiarnos demasiado en que tendremos tiempo más adelante, y luego es cuando se nos hecha encima la fecha del examen y ya es demasiado tarde.

Creo que esta nueva forma de hacer las tutorías dará buenos resultados y conseguirá que llevemos la asignatura al día.

Un beso!

Es importante que os déis cuenta de vuestro comportamiento y actitud hacia las tutorías. A partir de ahí, las decisiones son vuestras. Naturalmente, espero vuestra participación.

Hola chiti!!!

Hola Chiti!
En primer lugar decir que estoy completamente de acuerdo en eso de que los alumnos tendemos a no aprovechar esas horas de tutorías que nos ofrecen los profesores, ya sea por falta de tiempo, de cercanía y muchas veces por pereza,la mejor solución posible : las tutorías virtuales.
En mi opinión el contacto personal entre profesor y alumno es imprescindible para que el proceso de enseñanza- aprendizaje resulte exitoso. Muchas veces, no obstante, éste no es posible, entonces el resultado no es el que se desearía.Por ello las tutorías virtuales me parecen la mejor solución para que se pueda producir este contacto y, así las posiblidades de exito aumenten. Ádemás según he leido en las clases virtuales el nivel de éxito puede ser el mismo que el que se consigue en cualquier otra situación educativa.Con estas tutorías ya no sólo podemos estar en casa trankilamente estudiando si no que ademas podemos disponer de un tutor que nos ayude en cualquier momento y en cualquier sitio, por tanto ¡todo son ventajas! Espero que la práctica de tan buenos resultados como promete la teoría.
Un saludo.

Es verdad que los alumnos no aprovechamos las horas de tutorias, pero en muchas ocasiones es por los horarios en que están estipuladas y otras por pereza.

Sobre las tutorias virtuales, creo que es un apoyo al seguimiento y orientación del proceso de aprendizaje de los alumnos, en este caso a los universitarios.

Por lo que he leido en internet, ya existen muchas universidades que facilitan a sus alumnos este modelo de tutorias.

Por otro lado creo que el modelo de tutoria convencional ya esta un poco desfasado, con esto no quiero decir que piense que no se pueda utilizar, sino que los docentes tienen que poner al alcance otros medios más actuales e intentar que los alumnos puedan elegir, y en nuestro caso conocer nuevas herramientas para establecer contacto con nuestros alumnos.

Besos

hola chiti!! la verdad que ya nosé que decir de este artículo que mis compañeros hayan puesto ya, pero no quería dejar de escribir algo puesto que tu te implicas y te molestas en hacernos todo más fácil y nosotros lo mínimo que tenemos que hacer es colaborar. Las tutorías virtuales me parecen una gran idea,hoy en día casi todos disponemos de un ordenador y de Internet en nuestras casas y creo que tiempo siempre tenemos para mirar cosas que nos interesan,entonces también podemos disponer de 15 minutos para mirar tu página y las novedades. Muchas veces nos van a servir de ayuda y de resolución de dudas y evitarán futuros sustos que podamos tener pero claro,para ello hay que dedicarle tiempo y molestarse en aprovechar ese tiempo que ni siquiera los profesores están obligados a hacerlo. Me parece genial chiti,gracias por entendernos.

Hola Chiti!!

Me ha parecido bastante interesante tu artículo ya que estoy de acuerdo contigo en que las horas de tutoría que los profesores poneís no son muy aprovechadas por nosotros.

Asimismo,pienso que la mayoría de las veces no acudimos porque nos coinciden con otras clases, por ello me parece magnifico que se establezcan estas tutorías virtuales.

Un saludo.

Hola Chiti¡ la verdad es que todo lo que dices en este artículo es cierto.A mí la idea de poder consultar mis dudas contigo sin necesidad de ir al despacho,sobretodo porque casi siempre las horas de tutoría coinciden con alguna clase, me gusta bastante, aunque el único problema que le veo yo es que alomejor no nos expresamos correctamente y no nos puedes ayudar.
Aunque la verdad es que yo ya he probado este método de la tutoría virtual y la verdad que pense que iba a ser mucho más jaleo, creó que ésto es sí porque es algo nuevo para todos nosotros y por eso nos cuesa un poco más,pero poco a poco estoy segura que todos los profesores se decantarán por este método.
un saludo.

Vuelvo a ser yo, es que en el comentario que te acabo de enviar no me he dado cuenta de poner que pertenezco a Matemáticas y su Didáctica II. Lo siento.un beso

Pienso que las tutorías virtuales son un recurso que sólo va a favorecer a aquellas personas que tienen Internet en casa, que no es mi caso. Además, el horario no me parece asequible, porque a esas horas de la noche está cerrado el Crai-tic y no tengo otra opción para poder conectarme a Internet. Si es posible, propongo que haya alguna tutoría virtual en horario de 6 a 8 de la tarde.
De todas formas, aún me parece mejor consultar las dudas en las tutorías presenciales porque hay aspectos comunicativos entre profesor y alumno que en una tutoría virtual no se pueden expresar.

Estoy de acuerdo contigo, es cierto que los alumnos desaprobechamos las tutorías, pero muchas veces no es por motivación (hablo por mi), sino porque solemos preguntar a otros compañeros las dudas que tenemos.

también es cierto que solemos acudir a las tutorías cuando estamos cerca de los exámenes, ya que es cuando todos tenemos muchas, y sobretodo al ver el examen cerca.

Las tutorías virtuales me parecen una idea genial, porque muchas veces nos coinciden clases dentro del horario de tutorias presenciales y éstas nos dan la oportunidad de aumentar el horario y poder participar en ellas cómodamente

oli

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