http://www.concepcionabraira.info/wp/2007/03/25/historias-de-buenos-profesores/ Fri, 21 Nov 2008 04:37:11 +0000 http://wordpress.org/?v=2.2 http://www.concepcionabraira.info/wp/2007/03/25/historias-de-buenos-profesores/#comment-637 Lo que se enseña, y lo que se debería de enseñar « Amanda Violín Thu, 29 Mar 2007 14:44:02 +0000 http://www.concepcionabraira.info/wp/2007/03/25/historias-de-buenos-profesores/#comment-637 [...] Para saber un poco más del tema, entra en el este enlace, o en este otro enlace. [...] […] Para saber un poco más del tema, entra en el este enlace, o en este otro enlace. […]

]]> http://www.concepcionabraira.info/wp/2007/03/25/historias-de-buenos-profesores/#comment-624 Amanda MDI Mon, 26 Mar 2007 20:17:43 +0000 http://www.concepcionabraira.info/wp/2007/03/25/historias-de-buenos-profesores/#comment-624 La verdad es que, si se parece bastante a lo que estás llevando a cabo con nosotros. Creo que es importante innovar, considerar que no todos los alumnos son iguales, y que, a veces, lo que con unos da muy buenos resultados, con otros todo lo contrario por eso, es importante preocuparse por el aprendizaje de los alumnos, preocuparse porque sean alumnos activos, preocuparse por el trabajo grupal, colectivo,... Estos paradigmas están muy presentes en nuestra especialidad, y en su enseñanza, aunque a veces no se tengan demasiado en cuenta pero, creo que deberían estar presentes en todas las áreas de Primaria porque, además de formar alumnos que conozcan la materia, se forman personas que conocen el trabajo cooperativo, personas solidarias con el resto de compañeros porque, se transmite un tipo de enseñanza en el que todos enseñan y todos aprenden, etc. Creo que el artículo es muy interesante y muy acertado. La verdad es que, si se parece bastante a lo que estás llevando a cabo con nosotros. Creo que es importante innovar, considerar que no todos los alumnos son iguales, y que, a veces, lo que con unos da muy buenos resultados, con otros todo lo contrario por eso, es importante preocuparse por el aprendizaje de los alumnos, preocuparse porque sean alumnos activos, preocuparse por el trabajo grupal, colectivo,… Estos paradigmas están muy presentes en nuestra especialidad, y en su enseñanza, aunque a veces no se tengan demasiado en cuenta pero, creo que deberían estar presentes en todas las áreas de Primaria porque, además de formar alumnos que conozcan la materia, se forman personas que conocen el trabajo cooperativo, personas solidarias con el resto de compañeros porque, se transmite un tipo de enseñanza en el que todos enseñan y todos aprenden, etc. Creo que el artículo es muy interesante y muy acertado.

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