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Regla y Compás es el nombre de un software para geometría interactiva, software libre alternativo a Cabri Géometre (construido en Java), que permite elaborar construcciones dinámicas y que ya el curso pasado hemos usado (sólo un poquito, por falta de tiempo) en Matemáticas y su Didáctica II y que este año retomaremos de la mano de Karmen como colaboradora.
Regla y compás también son sustantivos (ambos polisémicos) correspondientes a sendas herramientas para construcciones geométricas.
Regla y Compás (Construcciones con regla y compás (I)) es el tema del post que se publicó hace poco en Gaussianos, como primera parte de una serie de tres, tal como nos anuncia ^DiAmOnD^.
Dicho post, y los siguientes, nos vendrán de perlas para darnos cuenta de la gran aportación de la Informática al aprendizaje y la enseñanza de la Geometría.
Vale la pena intentar hacer dichas construcciones con la regla y el compás de toda la vida para darnos cuenta de como herramientas digitales del tipo Regla y Compás facilitan y simplifican el trabajo de las construcciones, necesarias para resolver problemas de la vida cotidiana. Nuestro entorno está lleno de geometría y, sino, veamos uno de los trabajos de mis estudiantes del curso pasado (equipo Las Escuadras) La Geometría en la Naturaleza.

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6 comentarios
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[…] complemento a mi post anterior me hago eco de los vídeos sobre Cabri II de Ángel Núñez que recogen en Eduvlogs. Había ya […]

Estoy de acuerdo contigo Chiti, me parece que Regla y Compás es una de las mejores herramientas educativas para la enseñanza de la Geometría, ya que permite poner en práctica los conceptos tratados en clase.
Aquí dejo un enlace desde dónde se puede descargar dicho programa: http://car-regla-y-compas.uptodown.com/

[…] con regla y compás. Es el que he usado para este artículo. Muy recomendable y libre. Lo encontré en el blog de Concepción: Muchas gracias. Escrito por ^DiAmOnD^, 15 de Octubre de 2007 en Aprenda como, […]

Me parece bien que retomemos esta aplicación ya que lo poco que pudimos ver el año pasado sirvió para darnos cuenta de la gran utilidad que podíamos sacar de él en el ámbito de la Geometría, que dicho sea de paso, está un poco olvidado en los colegios ¿ Por qué se deja para el final de cuso? Un saludo

Espero aprender este año a utilizar esta herramienta porque los alumnos del año pasado de MDII me hablaron muy bien de ella.

GeoGebra (http://www.geogebra.org/cms/) también va bien. Multiplataforma y gratuito.

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