Espíritu de la era (Zeitgeist), aprendizaje serendípico, aprendizaje parásito, el tercer entorno, etc. son conceptos a los que nos debemos ir acostumbrándonos, de acuerdo con el post El aprendizaje de la era actual (Zeitgeist): el futuro de la educación es “just-in-time”, multidisciplinar, experimental, emergente, en el que Fernando S. interpreta las palabras de Teemu Arina en relación con el aprendizaje que corresponde al espíritu de la era (Zeitgeist).

A mi modo de ver es un texto sumamente interesante y lúcido, igual que todas las ideas de Arina.
Recomiendo leerlo completo y meditar acerca de las repercusiones que esa nueva forma de aprender debe tener en nuestras prácticas educativas, deseablemente acordes con el citado espíritu de la era.
En el artículo, Teemu Arina hace referencia a autores ya clásicos tales como Illich, McLuhan, Papert o Vigotsky, y a los contemporáneos Drucker, Oldenburg y Siemens, lo que nos hace ver que ya hace tiempo que se estaba fraguando un nuevo paradigma para el aprendizaje. La aparición de nuevas tecnologías y herramientas educativas parece que nos van a dar la posibilidad de favorecer el aprendizaje para desenvolverse en la sociedad de la interacción, tal como se lee en el texto.
Uno de los párrafos interesantes es el de Papert: [Read more...]