Después de la resaca del Curso de Verano sobre Mundos Virtuales en Educación: Second Life, vuelvo a la carga con el tema.
Por lo que estoy viendo esto de las posibilidades educativas de los mundos virtuales no es un juego. Están apareciendo cada vez más testimonios de ello. En esta ocasión me voy a referir a la Revista Learning Review, España y al Grupo de Trabajo Second Life, aplicaciones educativas de la Comunidad de Práctica de Internet en el aula.

El nº 3, Abril-Mayo-Junio 2008 de la Revista Learning Review, España, contiene diversos artículos sobre el tema (las citas son textuales de la revista):

• La posición de las empresas frente a los Mundos Virtuales 3D, por Ruth Martínez - AureA Memotech:

Entre paréntesis: ¡Qué estupenda que es Ruth!, que además de venir desinteresadamente al curso de verano, hasta me regaló y dedicó su libro Exprime Second Life, escrito junto con Alberto García.

Conocer la realidad que se da en el ámbito empresarial respecto a innovación en la capacitación, es una cuestión de interés para todos quienes pertenecemos de alguna forma al mundo del aprendizaje. Ruth Martínez, Asesora Editorial de este Especial, realiza una introducción que nos ayuda a reflexionar sobre las necesidades y posiciones que tienen las empresas frente a los mundos virtuales 3D como herramienta de enseñanza-aprendizaje.

• ¿Qué pasaría si juntamos Second Life con Moodle?…conozca Sloodle, Daniel Livingstone:

[…] Daniel Livingstone, una de las mentes detrás del desarrollo de Sloodle, un LMS de código abierto que integra una de las plataformas libres más utilizadas: Moodle, con Second Life, el máximo representante de los mundos virtuales.

• Educando en Second Life: un mundo virtual lleno de recursos, Claudia L’Amoreaux:

Un Especial sobre Educación y Mundos Virtuales 3D no hubieses estado completo sin tener la perspectiva de Linden Lab, empresa que hace 5 años creara el entorno virtual 3D más exitoso y concurrido: Second Life […].

• Universidades en los Mundos Virtuales, María del Carmen Silva Menoni:

El sector universitario no se queda afuera de esta ascendente ola de los mundos virtuales 3D. En este artículo se resumen los inicios dados por las Universidades en estos entornos y se mencionan proyectos de instituciones españolas y latinoamericanas que ya están desarrollando actividades inworld.

• Experiencia de formación en Second Life, Miguel Ángel Muras:

Les acercamos la experiencia de aprendizaje de un grupo de alumnos de IL3-UB en el mundo virtual 3D de Second Life, en donde pudieron explorar, interactuar y sentir el resultado de sus acciones; todo ello dentro de un ambiente tridimensional en tiempo real.

• Un entorno animado 3D y red social para los jóvenes de hoy, Michel Grignet:

Los jóvenes también se ven beneficiados por las posibilidades que los entornos 3D brindan, no solo para el ocio y diversión, sino también para formarse y encontrar empleo en este ámbito.

• Los Mundos Virtuales… y la puesta en común del conocimiento, Ana María Rolandi, Natalia Fernández Laya y Valeria Odetti:

Cada MV es una comunidad de ayuda, en donde la gente, al no estar reglada por las exigencias cotidianas, se suma colaborativamente para acompañar al otro en la creación de ese conocimiento.

Trabajando sobre el tema de los mundos virtuales en Educación, también tenemos al Grupo de la comunidad del Congreso Internet en el aula, creado por Maurici, Second Life, aplicaciones educativas que ha producido numerosas aportaciones de gran interés, tan variopintas como el Manual de construcción de camisetas o el vídeo Aprender entre las nubes:

| View | Upload your own

Lo dicho: mundos virtuales, una nueva forma de aprender, formal e informalmente.

Comparte esto