Nuevo número (11) de eLearning Papers

Acabo de ver el nº 11 de la revista electrónica eLearning Papers, esta vez con el contenido relativo al papel de las TIC en la formación y el trabajo, tal como se indica en el Editorial escrito por
Alain Nicolas y Roberto Carneiro, del que destaco los párrafos:

[...] la formación a lo largo de toda la vida se erige como el método esencial de adaptación constante de las cualificaciones tanto para las personas como para las organizaciones. Desde un punto de vista más global, la educación y la formación desempeñan papeles determinantes como factores de integración social.

En este contexto, el uso de las TIC es una contribución esencial para el entorno de aprendizaje. Las TIC sitúan al individuo en el centro del proceso de formación y desarrollan verdaderas comunidades de aprendizaje, a la vez que permiten aplicar una pedagogía activa innovadora y enriquecida, a partir de un enfoque basado en las competencias.

Contiene los siguientes artículos:

• La microformación como mecanismo de apoyo del aprendizaje informal , porPieter De Vries y Stefan Brall. Texto completo en PDF [180 Kb].
• Mejorar la capacidad de inserción profesional de los pacientes mediante e-learning informal durante la hospitalización, por Holger Bienzle. Texto completo en PDF [113 Kb].
• Aprendizaje activo virtual: ¿Cómo está la situación?, por Mollie Dickenson, Mike Pedler y John Burgoyne. Texto completo en PDF [101 Kb].
• El aprendizaje informal y el uso de la Web 2.0 en las estrategias de formación de las pymes, por Ileana Hamburg y Timothy Hall. Texto completo en PDF [191 Kb].
• La necesidad de certificación de las competencias en TI: los certificados de informática e Internet (C2i), por Francis Rogard y Gérard-Michel Cochard. Texto completo en PDF [106 Kb].