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Web 2.0: herramientas y tecnologías en educación

8 julio 2007 By Chiti 1 Comment

Mañana, lunes día 9 de julio empieza el curso de verano que dirijo: Web 2.0: herramientas y tecnologías en educación.
Si la tecnología no falla, transmitiremos las conferencias por televisión web (la idea, como casi siempre, fue de Fernando S.
El servicio utilizado es Mogulus. Habrá ratos que no funcione (la tele), aunque intentaremos poner vídeos interesantes sobre la temática del curso.
Como véis, el aprendizaje puede tener lugar también, y fundamentalmente, fuera del aula. Esperamos que aprovechéis mucho. Como ya os dije en otro post, los conferenciantes son de primera. Por orden alfabético:

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Va de descubrimientos

28 marzo 2007 By Chiti 1 Comment

¡Vaya día! Aún no había acabado de añadir a mi blinklist el blog de Francesc Balagué, que me gustó mucho, cuando ¡zas! ¡Uno más que no tiene desperdicio! El blog de Cristóbal Cobo es otro a los que me parece que me voy a enganchar. Es que, alusión a Café del Mar incluida, aprovecharía cada uno de los párrafos e ideas. Lo recomiendo.

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Posibilidades educativas de Second Life

28 febrero 2007 By Chiti 5 Comments

Estoy convencida de que uno de los ámbitos en donde la tecnología puede tener más impacto es el educativo.
Ayer, en relación con las tutorías, escribía una reflexión acerca de esa cuestión: la tecnología puede y debe ser un gran recurso para el aprendizaje, para la enseñanza, para la comunicación, creación de comunidades y cientos de posibilidades más, pero si se usa al amparo de una propuesta metodológica renovada. De lo contrario, “perros viejos con nuevos collares”, como se suele decir.

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Escuchando la emisión de radio de Fernando S., en la que hablaba de Second Life, oí como se refería a sus posibilidades para tutorías virtuales. Esto trajo de nuevo a mi cabeza algo que me preocupa: los profesores tenemos ya múltiples herramientas. En nosotros está la posibilidad de usarlas para mejorar el proceso de aprendizaje/enseñanza.
En particular, en el tema de tutorías, herramientas tenemos. Ahora bien, como no nos espabilemos para diseñar situaciones en donde aquéllas sean necesarias, de nada valdrá, Second Life, Campfirenow, Elluminate o cualquier otro invento tecnológico. [Read more...]

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Cambiar metodologías de aula tradicionales supone cambiar actitudes

27 febrero 2007 By Chiti 3 Comments

En una entrevista que Karpicius hace a Aníbal acerca de la Educación Virtual, le pide opinión sobre el futuro próximo de ésta. Aníbal contesta:

No diferirá mucho del actual; sabemos que son muchos los avances tecnológicos y de herramientas que presenciamos día a día. Pero los aspectos que pueden marcar evoluciones o cambios significativos dentro de la Educación Virtual dependen más de cambios de mentalidades por parte de los docentes y de los modelos pedagógicos aplicados en los desarrollos, que de los cambios meramente tecnológicos. Los cambios los producimos las personas en la mayoría de los ámbitos, pero en educación, este axioma, se convierte en especialmente relevante.

Aníbal también afirma, en relación con el valor de proyectos o aplicaciones para la Educación Virtual:

Por encima de todo, la capacidad de generar dinámicas activas de trabajo en equipo y las posibilidades de continuidad de los procesos formativos más allá de los plazos establecidos.

La verdad es que, desgraciadamente, estoy de acuerdo con todito lo que dice Aníbal. Los cambios de mentalidad son lentos, es cierto. Pero los profesores, especialmente, los profesores de futuros profesores, podemos hacer de catalizadores para acelerar el cambio. ¿Cómo? Bien fácil: sembrando semillas en nuestras aulas presenciales o virtuales. Si usamos modelos pedagógicos basados en trabajo en equipo que fomenten el autoprendizaje, es fácil que nuestros estudiantes, en mi caso futuros maestros, se animen con metodologías que se alejen de las tradicionales, eminentemente transmisivas. [Read more...]

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