A pesar de que no me llaman mucho la atención las PDIs, porque me parecen un trasto incompatible con el m-learning, y por aquello de que la VERDAD no existe, y la razón la tenemos entre todos, quiero hacer referencia al post del colega Domingo Méndez, que en su blog Educación y TIC, escribe sobre la PDI y estudiantes de magisterio, que sin duda tendrá interés para mis estudiantes.
Quiero destacar un párrafo:

No quiero pensar que como he leído en este estupendo artículo “Quién quiere ser profesor”, de que se siga educando a jóvenes del siglo XXI, usando metodologías del siglo XX y con un curriculum del siglo XVIII. ¡No lo quiero pensar!

Por incomprensible que parezca, muchos profesores universitarios, formadores de maestros (la “créme de la créme” ), se podrían incluir entre los que consideran (según el artículo enlazado antes). Los apartados 6 (Innovar) y 7 (Perfil de alumnos) nos darán pistas para concienciarnos de que estamos en siglo XXI, y que no es recomendable pensar que “todo tiempo pasado fue mejor”. Señalo el párrafo:

Los profesores debieran ser mayoritariamente personas con experiencia […] que en un determinado momento de su vida están dispuestos a retribuir a la sociedad, todo lo que ésta les ha entregado.

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Vosotros, y todos los estudiantes para maestro (o para cualquier otro nivel educativo), sois los profesores del futuro inmediato, por lo que creo que tenéis más obligación y responsabilidad de estar un poco al día de lo que se nos viene.
Aun no habíamos calado del todo en el significado y utilidad del e-learning en entornos académicos tradicionales, tal como el nuestro, cuando hay otro término que debemos ir incorporando a nuestro vocabulario “profesional”.
Se trata del mobil learning o m-learning, que tiene distintas acepciones, pero para lo que ahora me interesa, podríamos definir como el aprendizaje usando dispositivos móviles (teléfonos, PDA, portátiles, etc.).
Pues bien, he visto en el blog e-rgonomic:de Cristóbal Cobo el artículo publicado ayer con el título virtualidad y movilidad para la nueva educación, en el que se refiere al texto The 2007 Horizon Report [pdf, 285Kb] que, igual que Cristóbal, conocí por Fernando Santamaría.
Rápidamente le mandé un correo-e comentando y reflexionando sobre cómo serán las aulas de las instituciones académicas dentro de unos pocos años, sobre como los profesores debemos cambiar las metodologías si queremos que los estudiantes se interesen por lo que decimos y hacermos, etc. A los pocos minutos recibí su respuesta con una interesantísima reflexión que quiero que leáis. Me decía:.
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