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Así finaliza el texto que contiene los últimos estándares de la International Society for Technology in Education (ISTE) para profesores, cuya traducción incluyo a continuación. A pesar del “all rights reserved”, espero no estar “delinquiendo”, ni que nadie se “enfade” conmigo por haber traducido, sin permiso, el texto que contiene los citados estándares. Al fin y al cabo es algo público, digo yo. Al final incluyo unos comentarios personales. Sigue la traducción del texto con título original The ISTE
National Educational Technology Standards (NETS•T) and Performance Indicators for Teachers [PDF 39 KB]:
Estándares nacionales para tecnología educativa (NETS•T) del ISTE e indicadores de rendimiento para profesores
Crear el modelo de profesor eficaz y aplicar los estándares nacionales para tecnología educativa para estudiantes (NETS•S), a medida que diseñan, implementan y evalúan experiencias de aprendizaje para involucrar a los estudiantes y mejorar el aprendizaje, enriquecer la práctica profesional y proporcionar modelos explícitos, claros, prácticos para estudiantes, colegas y comunidad. Todos los profesores deberían reunir los siguientes estándares e indicadores de rendimiento. Los profesores: (more…)
Blog de Chiti (Concepción F. Abraira) con reflexiones, informaciones y recursos para la formación didáctico-matemática de estudiantes para maestro.
