A través de un comentario de Pablo José Acuña llego al post Trends, Education, Technology: Digital Natives, Visual Learners, Future Medical Students, cuya autora es Kathleen Crea, que hace referencia al vídeo A Vision of K-12 Students Today, elaborado por Brian J. Nesbitt (K-12 abarca la educación desde 5-6 años hasta 17-18 años en Estados Unidos y Canadá, es decir, en nuestro contexto toda la anterior a la universidad, incluida la infantil. El autor de este vídeo, A Vision of K-12 Students Today, es BJ. Nesbitt. Pablo J. Acuña tuvo la paciencia de transcribirlo a nuestro idioma en el post La visión de los estudiantes K-12 hoy.
El post, salvo errores de traducción dice lo siguiente:
Baby Boomers que era un estudiante K-12 entre 1960 y 1970 se educó en un momento en el que la tecnología estaba en un nivel inconfundible. Había medios de comunicación en las escuelas (recordar las películas de apoyo a las clases magistrales), música grabada, tocadiscos. La televisión era el medio de difusión principal, y en Estados Unidos se distribuía por tres grandes canales. La gente instalaba antenas en los tejados para mejorar la recepción.
Los catálogos de fichas eran los medios para comprobar si en la biblioteca estaba un libro específico que uno necesitaba para leer para escribir un informe. Después de haber escrito el informe, se tecleaba en una máquina de escribir (tal vez una Selectric) y tenía el líquido o tira correctores a mano. Se podía usar papel carbón, si se quería tener una segunda copia. Los teléfonos tenían diales de disco giratorio, y se estaban inventado los contestadores automáticos. En algunos organismos también había faxes prototípicos o fotocopiadoras (a mediados de la década de los sesenta del siglo pasado), pero no estarían disponibles comercialmente hasta años después. (more…)
Blog de Chiti (Concepción F. Abraira) con reflexiones, informaciones y recursos para la formación didáctico-matemática de estudiantes para maestro.
