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Aplicaciones para geometría dinámica

Chiti — Sun, 18 May 2008 19:29:09 +0000

Tal como anunciaba en el post anterior, a continuación recojo una relación (alfabetizada) de unas pocas de las múltiples aplicaciones para trabajar la geometría dinámica:

Cabrilog, creador de herramientas matemáticas: Cabri 3Dv2, Cabri II plus, Cabri jr, Utilitarios, Herramientas pedagógicas y más. Hay versiones para Mac y Windows.
Para Geometría dinámica y Arte, usando Cabri II, ver el artículo de José Antonio Mora Sánchez.
CaR, Regla y Compás, gratuito, licencia GNU, basado en Java. Contiene numerosas opciones de dibujo y posibilidad de elaborar atractivas figuras geométricas animadas.También para Linux.
CaRMetal, adaptación del anterior. Licencia GNU, en español. Permite realizar cálculos matemáticos complejos como funciones y fórmulas.
Cinderella, aplicación para geometría interactiva basado en Java, está en inglés y alemán, también para Mac y Windows. 49 € la licencia individual. Se puede descargar gratuitamente para evaluación
Dr. Geo, licencia GPL, disponible para Linux. Dispone de manual en español.
Geometría Dinámica del Triángulo, de Javier de la Escosura Caballero, 3º premio 2002 del CNICE para materiales curriculares.
Euklid DynaGeo, para Windows. Shareware, gratuito durante 2 meses, 25 € la licencia individual.
GeoGebra, software de matemática para geometría, álgebra y cálculo. Gratuito, licencia GNU. Ha recibido numerosos premios.
GEUP3, software de cálculo y visualización en Geometría y Matemáticas en general.
Geonext v1.71, para Mac y Linux. Gratuito licencia freeware.
KGeo, de código abierto, gratuito para las escuelas
Kig, exploración de construcciones geométricas, gratuito, licencia GNU, para Linux.
KSeg, para Linux, Mac y Windows, licencia GPL
PyGeo, laboratorio de geometría dinámica en 3D, gratuito y de código abierto
The Geometer’s Sketchpad. Presentado en 2008 NCTM Annual Meeting. Para Mac y Windows, 39.95 $ la versión student. Se considera el Cabri americano. Tiene más posibilidades pero también mayor dificultad de uso.

Un complemento a lo anterior puede verse en la presentación Recursos de geometría dinámica en España [ppt] de mi querido compañero José Manuel Arranz. ¡Lo que es esto de la web! Si hubiera encontrado esta pepeta ayer, habría escrito el post en poquito tiempo, ya que casi todo está dicho por José Manuel y mucho mejor. Pero por no borrar… ¡después del tiempo que usé! .

Ya que no he probado todas las aplicaciones, agradezco comentarios sobre ellas así como otras aplicaciones interesantes para geometría dinámica.

Como complemento, aquí más aplicaciones para la didáctica de las matemáticas en distintos niveles.

Regla y Compás

Chiti — Thu, 04 Oct 2007 16:18:28 +0000

Regla y Compás es el nombre de un software para geometría interactiva, software libre alternativo a Cabri Géometre (construido en Java), que permite elaborar construcciones dinámicas y que ya el curso pasado hemos usado (sólo un poquito, por falta de tiempo) en Matemáticas y su Didáctica II y que este año retomaremos de la mano de Karmen como colaboradora.
Regla y compás también son sustantivos (ambos polisémicos) correspondientes a sendas herramientas para construcciones geométricas.
Regla y Compás (Construcciones con regla y compás (I)) es el tema del post que se publicó hace poco en Gaussianos, como primera parte de una serie de tres, tal como nos anuncia ^DiAmOnD^.
Dicho post, y los siguientes, nos vendrán de perlas para darnos cuenta de la gran aportación de la Informática al aprendizaje y la enseñanza de la Geometría.
Vale la pena intentar hacer dichas construcciones con la regla y el compás de toda la vida para darnos cuenta de como herramientas digitales del tipo Regla y Compás facilitan y simplifican el trabajo de las construcciones, necesarias para resolver problemas de la vida cotidiana. Nuestro entorno está lleno de geometría y, sino, veamos uno de los trabajos de mis estudiantes del curso pasado (equipo Las Escuadras) La Geometría en la Naturaleza.

Aprendiendo en Bilbao

Chiti — Fri, 08 Dec 2006 23:13:31 +0000

Antes de que me pillara el virus, lo que os permitió una semana “de vacaciones”, estuve en la UPV en Bilbao para asistir al Congreso Internacional, Software libre y Web 2.0 Educación y Formación, en el que tuve oportunidad de aprender muchísimas cosas interesantes face-to-face con los ponentes Álvaro Ramírez, Antonio Russo, Carlos Castaño, Fernando S., Gorka J. Palazio, Paco González, y otros participantes (estudiantes de Gorka, Angel, Inmaculada, Javi-el-periodista, Javi-el-informático, Josi, Quique y otr@s much@as de los que ya no recuerdo el nombre).

Algunas de las fotos podéis verlas aquí y las ponencias, comunicaciones y otros temas en este enlace.

Si os animáis con otra tarea os sugiero un relato de lo que aprendísteis después de leer este post y los enlaces que contiene.
En cuanto a la semanita de “vacaciones”, un toque de atención. NADIE ha escrito en su diario de trabajo. ¿Por qué? ¿Es que la ausencia de un miembro del equipo (en este caso yo) impide el trabajo del resto?

Recordad que el diario de trabajo es una herramienta para aprender, y eso sólo lo puede hacer cada uno colaborando con los demás y que no tiene porque ser de manera síncrona.

Para eso la información está disponibles 365 días al año durante las 24 horas, salvo caídas inevitables de algún servicio. Aun así, quedan muchos otros sitios y situaciones para aprender. Recordemos: Life Long Learning (aprendizaje durante toda la vida).
Gracias a la herramienta SlideShare, os pongo aquí la presentación de la ponencia de Fernando.

Software libre para el mundo académico

Chiti — Sat, 02 Sep 2006 13:00:57 +0000

¡No todos las posibilidades del software libre van a ser para el trabajo de enseñar y aprender! ¡Faltaría más!
También el software libre sirve a estudiantes, profesores y resto del mundo para ratos de ocio, especialmente importantes hoy, que muchos estamos con la “nostalgia” propia de un período de descanso, sin horarios, sin preocupaciones cotidianas, etc.
Una prueba es el vídeo que recoge Alejandro Valero en su post Elephants Dream

Software libre para educar

Chiti — Sat, 26 Aug 2006 12:59:37 +0000

Leyendo el post Para entrenar, cualquier programa sirve. Para educar, sólo Software Libre escrito por el profesor Paco, llegué al post ¿Qué tiene que ver Software Libre con educación?, que me parece una magnífica declaración del valor del software libre para educar.
El autor es Federico Heinz, presidente de la Fundación Vía Libre de Córdoba (Argentina).
Destaco este párrafo:

Hay quienes creen que el rol de la escuela es formar para el trabajo y la universidad. Si esto es así, si la misión de la escuela es entrenar trabajadores sumisos y baratos para mejorar la rentabilidad de las empresas, entonces no importa qué software usemos. Pero si la idea es educar a ciudadanos libres, conscientes de sus derechos y responsabilidades, capaces de cuestionar la verdad establecida, de apreciar el arte, de imaginar el mundo que desean y aportar a su concreción, entonces es ineludible usar Software Libre: programas que los estudiantes y educadores pueden usar, estudiar, modificar y distribuir a su antojo.