Sigo recogiendo información de interés para mis estudiantes actuales que va apareciendo en la comunidad del Congreso Internet en el aula. Seguro que alguna interesante se me pasará por alto.
Hasta ahora, lo que había recogido está en [Actualización] [II] [Internet en el aula]: aprendiendo en el pre-congreso. Continúo:

• El desafío de Primaria, cuyo autor es Nacho. Es un wiki (en wikispaces) al que podemos unirnos si nos deja. Y yo creo que nos dejará .
• También Nacho nos informa de LOS RECURSOS TIC DEL OCTAVIO, un blog con recursos clasificados. Desde aquí llegamos a los de matemáticas.
• Alberto Armada tiene el blog tic sin desperdicio para maestros en formación o en ejercicio.
• Curso sobre wikis, que comparte Mª del Mar, montado en wikispaces también.

Vamos, que por modelos de uso de TIC en Educación Primaria no podemos quejarnos. Otra cosa es estar dispuestos a seguir los pasos de todos estos colegas de cuya labor intento hacerme eco. Muchas gracias a todas (y todos).

Seguiré, espero. Y espero también comentarios con complementos a este post.

[Actualización]:

• RECURSOS PARA NUESTRA CLASE, blog de Marife Lara, que tiene recursos para 2º ciclo de Primaria, en especial sobre matemáticas.
• TICDEPLATA___ e-durecursos, nee, tic, pt y pdi, obra de José Miguel Rubio. Tal como él nos dice, con recursos educativos TIC para infantil, primaria, alumnos con necesidades educativas especiales y adultos intrépidos.
• Mates y más, que contiene secciones de mates divertidas, humor, razonamiento matemático, materiales didácticos, también blog y wikis, de la que nos informa José Mª.

Si es que así, da gusto .

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En el blog Solution Watch publican el artículo Back to School with the Class of Web 2.0 en el que, en tres secciones, recogen recursos web muy útiles para estudiantes y profesores.

• Parte 1: Herramientas
• Parte 2: Aplicaciones ofimáticas
• Parte 3: casos reales de uso de web 2.0

En la Parte 1 hay una sección dedicada a Matemáticas:

Calcoolate: calculadora con recursos para expresiones avanzadas y funciones matemáticas que permite tener un histórico de los cálculos realizados.

Calcr: es una calculadora basada en web, con soporte para expresiones y funciones matemáticas, análoga a la anterior, con un diseño muy sencillo. En este momento no puedo acceder a la página; no sé si por alguna razón puntual o porque haya desaparecido.

Create a Graph: permite crear de una manera muy sencilla diagramas de barras, de sectores, lineales, etc. Tiene una sencilla interfaz visual para meter los datos. Los gráficos se pueden personalizar.

e-Tutor Graphing Calculator: calculadora gráfica avanzada que permite introducir una o más ecuaciones y verlas con indicadores de posición/intersección. Tiene la posiblidad de zoom.

Como dice GENBETA en su post sobre Calcr: “Y pensar que de pequeño no podía usar calculadoras en el colegio…”
Pues eso, que por falta de herramientas que no sea.

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Aunque sólo sea por los tinglados que arman las/os de El Tinglado y por estupendas/os que son los y las (¡Vaya tinglado esto de ellos y ellas, compañeros y compañeras,…! Es un coñazo tener que escribir casi el doble) que conocí en el 1º Encuentro de Edublogs en Roa (al 2º Encuentro, en Ayerbe , no pude ir ) …

¡¡Votemos a El Tinglado, porque están propuestos para los Edublog Awards 2007 y leí que van en cabeza!!
Venga: click aquí.

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Los wikis invaden las aulas es el título del último post de mi entrañable colega y admirado wiki-ero José Cuerva, con quien tuve la suerte de compartir distintos eventos, en especial el último curso de verano sobre web 2.0 en educación, impartido en la Universidad de León el pasado julio.
El post de hoy nos viene al pelo, ahora que en MDII y TEM estamos teniendo algún problemilla de electroduendes borradores .

José Cuerva, Pepe, inserta en su blog un interesante video sobre el tema, que tenéis a continuación.

| View | Upload your own

En el post de Pepe hay más información relativa al evento en que se encuentran a los “actores” del vídeo: profesionales de relevante prestigio como Francisco José Ruiz, Francisco Muñoz, de la Peña, José Dulac, Pere Marqués, por orden alfabético.

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Hace unos días, en el blog de Pepe Cuerva, he visto que Lourdes Barroso, una de las pioneras en este invento llamado edublogs, ha sido nominada como Nuestra profesora más querida. Inmediatamente la felicité manifestándole mi sana envidia y mi convencimiento de que es más que merecedora del galardón.

Me contesta contándome su queja por la falta de rigor de El Mundo, que el 26 de octubre, en la sección aula de su edición digital, publica el artículo “Entre la pizarra y el ciberespacio” “>, acerca del trabajo que realiza Lourdes en el IES Laguna de Joatzel (Getafe). En dicho artículo puede leerse:
(more…)

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Gracias a (o a pesar de mi admirado liante Antonio Fumero, mañana voy y vengo a Madrid junto con Fernando S. para participar en la mesa redonda sobre Blogs y Educación: Blogs: la conversación.

En dicha mesa, que no creo que sea redonda, moderada por Fernando Sáez Vacas, participaré, junto con Lourdes Barroso, Pepe Cuerva y Fernando S., para contar el tinglado que este último y yo hemos montado en la Facultad de Educación de la Universidad de León para intentar que mis estudiantes aprendan ¡sobre matemáticas y su didáctica! de una manera más informal (y más productiva, creemos) que académica.

Si alguien quiere seguir la “fiesta” por Internet, que es a las 10:00 a.m., puede hacerlo a través de Isabel, entrando desde aquí.

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Microbloggin: otro concepto a tener en cuenta. Tal como nos indica Alfonso E. en el blog Vaguedades (…porque el mundo real es impreciso):

Un servicio de microblogging es una aplicación web que permite insertar pequeños mensajes a modo de posts de un blog. Con un límite de unos pocos cientos de caracteres, suelen ir orientados hacia la rutina diaria o personal. Es típico encontrarse mensajes como “acabo de alquilar esta película en el DVD”, “voy a tomar un café” o “son las 2 de la mañana y aún no me he acostado”. Vamos, que es una forma rápida de airear intimidades personales, y de que los demás te lleven el control de lo que haces en cada momento del día (o que te lleven el control de lo que tú quieres que te lleven).

De momento yo estoy usando Twitter y Pownce. Os invito a contarnos nuestras cosas en plan telegráfico, rápidamente, tal como cada vez más nos comunicamos. Es que ya se sabe, mensajes cortos para ahorrar, principalmente tiempo y dinero. Aquí me podéis encontrar:
• Mi “yo” twitterero
• Mi “yo” powncero

Creo que el microblogging es un buen invento para crear comunidades. ¿Por qué no os animáis (le digo a mis estudiantes) a contar lo que va pasando en el día a día, hora a hora? Cositas vuestras, también del ambiente académico. ¡Podemos hasta “desahogar” de nuestras cuitas, por ejemplo! .

Dad una vuelta por ahí y si os gusta, animaos.

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El blog Gaussianos (porque todo tiende a infinito), contiene interesantes posts sobre matemáticas. Tal como dicen sus tal como dicen sus autores:

Gaussianos es un blog colaborativo sobre matemáticas. La intención de los autores es que su contenido esté enfocado a todo tipo de personas que quieran conocer este apasionante mundo, desde inexpertos hasta expertos.

Puesto que vamos a empezar el curso con Geometría, destaco la frase que por lo visto pronunció Napoleón:

General, podríamos esperar cualquier cosa de vos menos lecciones de Geometría.

recogida en el post El general geómetra y atribuida a Napoleón.
Recomiendo especialmente a mis estudiantes dar algún paseo por Gaussianos.

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[…] una beca de $10,000 al mejor blog de estudiante.

Eso he leído en el blog de Mario Núñez, que informa de la iniciativa de College Scholarships para incentivar la creación de blogs de estudiantes.

El College ése nos queda un poco lejos como para optar a esas becas, pero sí es un indicio
de que están empezando a promocionarse e incentivar a los estudiantes para que escriban blogs. Se supone que confían en ellos para el aprendizaje ¿o no?

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Pensando en qué innovaciones debería introducir en mi metodología de cara a un nuevo curso para mejorar mi labor docente, me acordé de una conversación que tenía en mayo pasado con estudiantes de Maestro-Educación Musical acerca de las posibilidades de los mundos virtuales para las prácticas de enseñanza en primaria, integradas en mis asignaturas. Para mi que pensaron que estaba alucinando, y también un poquito lo pensaba yo .
Esto fue hace menos de 4 meses. Yo acababa de enterarme de eso de los mundos virtuales. Y ahora ya se habla de Second Life (SL) en los medios de comunicación tradicionales, otros mundos virtuales están apareciendo… ¡Qué rápido va todo en lo tecnológico! (more…)

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