Una visión de los estudiantes de hoy (”hoy” significa 6 de noviembre 2007) es un vídeo traducido al español por Luchianam, creado por el profesor Michael Wesch, autor de Digital Ethnograpy, junto con 200 estudiantes de la Universidad del Estado de Kansas.
En él se relacionan una serie de características que definen a los estudiantes estadounidenses de hoy en día, que ponen de manifiesto la brecha entre la realidad sociocultural actual y la que parece asumir la escuela como institución. Creo que, salvo pequeños detalles, pueden generalizarse a otros contextos con acceso a Internet. Por desgracia (o quién sabe si suerte) no todos los jóvenes del mundo están en condiciones de pensar, sentir, aprender, soñar, … de la forma en que nos cuentan en el vídeo.
De todos modos, considero que tales características deberían hacernos pensar a los profesores “de hoy” para poder acercarnos más a nuestros estudiantes, ayudándoles a aprender de acuerdo con cómo son.
Michael Wesch es el creador del superconocido vídeo The Machine is Us/ing Us (también en español)

Al vídeo, que está referenciado en numerosos sitios (Conexiones, Cuaderno del Profesor, Edumate Perú, eraser:: Blog::, Pixel y Dixel, Taringa!, … por citar sólo algunos), accedí hoy cuando andaba husmeando en el blog de eraser con motivo de su cumpleaños. Algo retrasadilla sí ando .

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El colega de la Universidad del País Vasco, Gorka Palatzio, ferviente defensor del software libre y padre de la Red Educativa Eduvlog.org, es que no para. Acabo de recibir de su parte la siguiente información, que me place difundir:
Seguimos publicando videoposts en el primer vlog educativo en Internet. Han pasado ya cerca de dos años desde que nacimos, que parecen una eternidad porque los años en Internet valen por 8-10 años de la vida real, y seguimos publicando video educativo. Aquí os dejamos las referencias a las últimas pastillas de vídeo metadateadas para su uso en la Educación (escuela, secundaria, universidad, formación profesional y enseñanza no reglada). También os recuerdo que hemos abierto la versión en inglés, además de las que ya tenemos en castellano y euskara.

• Filosofía del Software Libre
• Lourdes Muñoz habla del Software Libre
• El club de los poetas muertos
• Las claves de la Educación 2.0
• La ATI
• ¿Saben ustedes?
• Conferencia de Juan Tomás García
• Entrevista a J. Paul Sartre (I)
• Entrevista a J. Paul Sartre (II)
• Foucault frente a Chomsky
• Poder, disidencia y racismo. Noam Chomsky
• Chomsky y la invasión de Irak
• Mandela explica el concepto Ubuntu-Linux
• Marcadores sociales: Del.icio.us
• Tutorial de Power Director: creando una vídeo-entradilla
• Padres e hijos: dejadez o despotismo educativo
• Llega la hora de que los estudiantes hablen. Último vídeo de Michael Wesch.

Gorka también nos informa de los enlaces a la nueva versión en inglés:

• http://eduvids.blogspot.com
• Irish dialects
• Learning English. Talking about the weather

Así mismo, nos anima a firmar la Declaración de Ciudad del Cabo para una Educación Abierta y Democrática.

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Elvira San Millán, acaba de enviarme por correo-e una relación de vídeos (de la Mediateca de Madrid I+D), a cuál mejor (aunque cada uno en su estilo), correspondientes al Seminario ¿”Web 2.0. ¿sabes lo que es?” celebrado el pasado marzo en la Universidad Rey Juan Carlos.
Elvira también nos informa de que los siguientes están disponibles en la plataforma MADRIDMASD.ORG. A continuación están todos, o eso espero, porque con tanta información y enlaces, raro sería no tener algún error en éstos .
Como muestra, con criterios totalmente subjetivos (por entrañables), destaco el de Pedro Cluster:
(more…)

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En el blog EDUMATE - PERÚ. Espacio dedicado a temas de Educación, Matemática y Educación Matemática, cuya lectura recomiendo, se ha publicado el vídeo que inserto a continuación, y que complementa magníficamente el trabajo de uno de los equipos de mis estudiantes del presente semestre, Primos por compensatoria, que titularon Las matemáticas y los valores rítmicos musicales.

El último post del citado blog, La enseñanza de la geometría y el asesinato en el Mathematics Express, nos invita también a interesantes reflexiones sobre el tema.

Vale la pena dar un vistazo a los vídeos que se recogen en vodpod, también de Carlos Torres, propietario del blog citado, a quien agradezco profundamente sus aportaciones a la educación matemática.

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